By 0.618
经验说：我还不知道自己喜欢什么吗？
实验说：你真的常常不知道什么才能带给自己快乐。
你知道怎样才能让自己快乐吗？你不知道，只是以为自己知道而已。你一个劲地朝着让自己不快乐的方向闷头奔去，以为快乐就在前方。
自由是个好东西，为了它，人们前赴后继、你追我赶地抛弃掉生命和爱情。可我们为什么要自由？因为它让我们更快乐吗？如果你这么想，那可要三思而行了，不然不但赔光了生命和爱情，还折上了幸福和快乐，那可就追悔莫及了。
别以为你是个例外，不信你来选择一下。假如你参加了果壳网招募“科学逃兵”的活动，成功推荐了一位科学青年，这时你就有机会获得果壳网送出的大奖。奖品有两个，价值相当——iPod touch和机器人。前者是你一直计划要买的，后者看起来更拉风。在挑选礼物之前，你希望看到怎样的规定？是“5天之内可随意更换”，还是“一锤定音，不得更换”？
在类似的场景中，66%的人都希望可以得到更换的机会，以免自己改主意。这就是说，大多数人会选择这种看上去自由，但实际上不快乐的方式。
没错！“可改变”确实比“不可改变”更不快乐。
哈佛大学心理学教授丹·吉尔伯特（Dan Gilbert）和同事们曾经做过这样一个实验。他和摄影选修课的老师串通好，在期末给同学们留了一个作业：在学校里拍摄他们最喜欢的景物和人物，并从这些里面挑出6张最满意的照片上交。课堂上，又把每个人的6张小样发回去，再让大家从这6张照片中精选出2张最喜欢的练习冲洗技术。经过一轮轮筛选，每个学生都挑出了自己最满意的两张。6个小时的冲洗课结束后，大家长吁一口气，终于大功告成，得到了2张最满意的照片。可惜的是，这时他们却被告知，只能从2张照片中选1张带走，另1张留下来当作业上交。这太残忍了，辛辛苦苦又是挑又是洗的，该交哪一张呢？
丹·吉尔伯特设计了一个小花招，他随机将学生分成了两组，并告诉其中一组学生：4天之内随时都可以更换。如果改主意了，只要一个电话，上门更换，方便快捷。但第四天就要交到“上面”去了。他又告诉另一组学生，慎重选择，没有后悔药，因为当天晚上就要送到英国去了。
过了一段时间，丹·吉尔伯特派人上门探望这些学生，问问他们对照片是否还满意。
不能更换的同学都特别高兴，毫不犹豫地说：满意满意！这张就是最好的，不管挑多少轮，我都最喜欢这张。现在越看越喜欢。其他的送走就送走吧，这张留下就行。
能更换的同学长叹一口气，问道：你说我当时是不是应该换一张？如果我当时换了那一张该多好？
他们在那4天没干别的，净掰着花瓣琢磨：换，还是不换？换，还是不换？……换！算了吧……不换？不行……结果，4天期限到了，他们还是没拿定主意。现在直后悔。
更大的选择空间反而让人犹豫不决，不能死心塌地地喜欢上一个东西。可是谁又能意识到这一点呢？新学期又到了，又新来了一茬无知的大学生。这回，丹·吉尔伯特在摄影课的开学之初就先调查了一下同学们的意向：期末作品是两张照片，一张带走，一张留下。有两种方案，你愿意选择哪种？
66%的同学都选择了可以反悔但并不快乐的方案。那么，如果他们知道这样的选择会让他们不快乐，他们还会这么做吗？
商场里的衣服随便挑，但最喜欢的还是刚刚买回家试穿的那一刻。没有固定对象的时候，觉得别人这也不如A，那也不如B，要是约会放个屁，从此关系就没戏。但如果一旦结了婚，失去了选择的自由，放屁打呼吧唧嘴就全不成问题了，“他人挺好的”。
现在，你要自由，还是快乐？