如果把理智划分为从1（非常不理智）到10（非常理智），你处在什么位置？通常，你会倾向于将自己归入高于5分这个范畴。你觉得自己可以理性地、有逻辑地思考。如果和别人发生矛盾，那一定是对方有什么地方搞错了。事实证明，我们不应该太乐观，过高地估计自己的理性程度。
订位事件
有一天晚上，我和夫人想看一场歌舞表演。剧场的主人是我们的朋友，给了我们一张情侣票：第4排的24、25座。当我们到达剧场时，发现座位24已经被一位穿着得体的中年女士坐了。我担心自己弄错了，就打电话给朋友说：“我们是不是弄错排了，也许排号是在椅子的后面而不是在前面？或者票卖重了，因为这是情侣票的缘故？”剧场的主人肯定地告诉我们：“不是，票绝对没有问题。”
当时还有4分钟表演就要开始了，我只好走向这位女士，礼貌地问她是不是坐错了位置。她不解地看着我，一番沟通后，令人惊奇的是：她的丈夫坐在她的后一排，就这样他们俩也没有发现哪里不对。经过我们的提醒，他们终于意识到这位女士坐错位置了，然后，他们把座位还给了我们。
纸牌游戏
我们不愿意质疑自己的想法，总是认为自己的思路是清楚的，对方的思维是混乱的。那么，是什么原因导致这一现象呢？
我们来玩一个纸牌游戏，这个游戏是一个心理学理论的变形版本。
在桌子上放着四张牌，特殊之处在于它们的组成：纸牌的正反两面都印有信息。一面是字母，另一面是数字。现在四张纸牌被这样放在桌面上：
为了能看到纸牌背面，你需要把牌翻过来。这里有一个简单规则：如果纸牌的一面上有元音字母，另一面必然有一个偶数。那么现在来进行推理，至少需要翻几张牌，才能验证这个规则？有答案了吗？一个小提示：比一大比三小！我猜你的回答是：卡片E和卡片4。但有些参试者还选择了其他卡片——卡片7。
翻转卡片E可以验证“如果是元音，那么就是偶数”。掀开卡片4同样只能证明这条规则。但是，规则中并没有说明如果一面有一个偶数，而另一面必然是什么情况。如果翻转卡片7，就可以反向验证结果。如果你在它背面发现了元音，就和规则相矛盾。为了全方位验证这个陈述，我们必须翻转卡片E和7。
这种做法不符合我们惯常的行为方式。但这里恰恰潜伏着思考陷阱。在日常生活中，我们更倾向于去证明一个规则或现象，很少有人去反驳它。如果两个人平时都用这种方式去思考，必然会产生争吵：每个人都在找别人的问题（证明自己的想法），却看不到自己的愚蠢（反驳自己的观点）。
在纸牌试验中，所有参试者都用证明模式完成了正确推理，但是只有59%的参试者成功地进行了反驳。看来，我们还有很多进步的空间。
庭审案例
刚刚只是个游戏，但在日常生活中它却是严肃的。我们来看一个庭审的案例。
一名被告律师试图利用一位专家证人的陈述，为自己的委托人做无罪辩护。他用了一个小时的时间询问这个证人。他火力全开，语速很快，用语言刺激证人，让证人变得茫然。
最后，证人做出如下陈述：如果河水中有有害物质（TCE），而且没有被排出，就一定残留在河床上。但是河床上没发现TCE。
律师马上跳出来总结说，这个陈述完全符合结论，河里没有TCE。证人肯定了这个说法。
但是律师的逻辑有漏洞。他的结论尽管有可能是正确的，却不是必然正确的。他只提到了什么是正确的，却无视了什么是错误的。
回到我们刚刚提到的纸牌游戏：律师的行为可以被理解为翻转了卡片4，但并没有翻转卡片7。
研究表明，学过逻辑的学生在纸牌游戏中的表现只比没有经过逻辑训练的参试者好3个百分点。可见，即使你是系统地学习过逻辑学，也并不一定能把它应用在日常生活中。那我们又能做些什么呢？
A解决方法：多使用“否定后件”的提问方式
做推理的时候，我们喜欢做三件事：
（1）我们忽略反证。
（2）我们只尝试去证明，而不是反驳。
（3）即使假设是错的，我们也很少放弃。
大多数人使用逻辑学中称为“肯定前件”的提问方式，却忽略“否定后件”的提问方式。如果想从现在开始改变，就要学会后一种提问方式。
当“肯定前件”活跃的时候，我们用思考去证明真相。那么，我们就能从前提“如果是A，那就是B”和“A是这种情况”中，很快得出“那么，B也是这种情况”的推论。
之前的章节中提到过下雨事例：如果下雨（A），街道就会变湿（B）。下雨了（A是这种情况），那么街道是潮湿的（推理：B是这种情况）。
我们很多人都喜欢用这种稳妥的方式去证明我们的感知和想法。这种思考方式是我们的习惯使然，在一定条件下也是稳妥的。
与此相反，“否定后件”要求我们验证推理的错误。这个要求让我们的大脑开始真正运转起来。拿上面的例子来说，我们将会从两个前提“如果是A，那就是B”和“B不是这种情况”中，得出“A不是这种情况”的结论。