只要我们活着，我们就要保持幽默感。
爱因斯坦
玩笑与幽默会给人带来快乐，而且常常可以产生巨大的作用。
西塞罗
俏皮话就像练剑用的钝刀头子，怎样使也伤不了人。
莎士比亚
气质可以假装，通常可以假装一晚上都不穿帮；而幽默感没办法假装，一分钟都假装不了。所以我珍视幽默感，远超过气质。
蔡康永
幽默：活跃交谈气氛的绝招
美国心理学家赫布?特鲁曾经说过：“幽默可以润滑人际关系，消除紧张，减轻人生压力，使生活更有乐趣。它把我们从个人的小天地里拉出来，使我们一见如故，寻得益友。它帮助我们摆脱窘迫和困境，增强信心，在人生的道路上知难而进。”
幽默是一个人的学识、才华、智慧和灵感在语言表达中的闪现，是一种“善于捕捉笑料和诙谐想象的能力”，是对社会上各种不协调与不合理的荒谬现象、弊端、偏颇、矛盾实质的提示和对某些反常规言行的描述。
美国心理学家赫布?特鲁曾经说过：“幽默可以润滑人际关系，消除紧张，减轻人生压力，使生活更有乐趣。它把我们从个人的小天地里拉出来，使我们一见如故，寻得益友。它帮助我们摆脱窘迫和困境，增强信心，在人生的道路上知难而进。”因此说，幽默在人际交往中起着非常重要的作用。
在公共汽车上，乘客和售票员有时会有一些小摩擦，一点小事就会引起激烈的舌战。比如，有一次，一位乘客由于没有听清报站名，错过了站，于是他慌慌张张地擂门大叫：“售票员下车！”而售票员瞪眼瞅着他，正在酝酿几句一鸣惊人的奚落话。假如这时有一位乘客能及时插嘴说：“售票员不能下车。售票员下车了，谁来售票？”不但那位错过站的乘客会报以微笑，可能连售票员也会变得和颜悦色起来。
同样，当我们要表达内心的不满时，假如能够使用幽默的语言，那样别人听起来也会顺耳一些。比如，小陈和他的女朋友去咖啡店里喝咖啡，可是端上来的咖啡差不多只有半杯，这时小陈笑嘻嘻地对咖啡店主人说：“我有一个办法，保证叫你多卖出三杯咖啡，你只要把杯子倒满就可以了。”
小陈巧妙地运用幽默来表达失望感，才没有让对方感到难堪。或许小陈并没有喝到满满一杯咖啡，可是小陈一定会得到友善、愉快的服务，咖啡店的主人便也会欢迎小陈下次再光临该店。
幽默是日常生活中不可缺少的调味品，比如当朋友们一块儿结伴去旅行，或者相邀聚会时，在旅途中的疲惫和长时间静坐相对无语时，一定会让人觉得沉闷难受，如果这时有人讲了一个笑话，一定能改变当时的气氛，增加很多乐趣。
无论在何种场合、何种时间，一个幽默的人必定比一个死板严肃的人受欢迎得多。即使是发生了令人尴尬的状况，也可以抹掉困窘，轻松处之。试着客观一些去面对你的过失，重新恢复情绪平衡，说个幽默的故事，气氛会马上变得轻松起来。
那么，我们应该怎样培养自己的幽默感以增加在人际交往中的砝码呢？
首先，你要做一个乐观自信的人。
幽默的心理基础是乐观、自信、积极向上的心态。一个悲观颓废的人是没有心情幽默的。要培养自己抵抗挫折的能力，做事情不怕失败，即使失败也要看到事情积极的一面，而不是一味地怨天怨地。不要怕受人嘲笑，还要善于自嘲，这种自嘲实际上是建立在自信的基础之上。
其次，注意锻炼自己的思维和表达能力。
幽默的谈吐具有反应迅速的特点，这就要求说话者思维敏捷、能言善辩。丰富的词汇有助于表达幽默的想法，如果词汇贫乏，语言的表现能力太差，那也无法达到幽默的效果。
最后，就是日常生活中不断地积累。
多读、多看、多听、多学，拥有的幽默资料多了，可以模仿、借鉴、参考的素材就多。试试在自己所处的情境下怎样套用别人的幽默话语，练习的次数多了，幽默就成了你自己所拥有的财富。记住不能为了幽默而幽默，强求幽默效果，反而会弄巧成拙。
总之，幽默是一种优美、健全的品质，恰到好处的幽默更是智慧的体现，当你掌握了幽默这门人际交往的艺术时，你会发现与人沟通不再是一件困难的事情。
张冠李戴：一种别致的幽默技巧
在说话的时候，如果故意用甲来代替乙，并使其在特定的环境中产生不协调性，那样就能带来强烈的幽默效果。
我们在观看马戏团的演出时，经常会觉得那些穿人类服装的猴子、猩猩特别滑稽可笑，因为动物类本来不具有某些人类的特征，当把人类的东西强加于动物身上时，自然就会给人一种不协调感，所以容易让人们为之发笑。这就是张冠李戴所造成的喜剧效应。
同样，说话也是这个道理，如果故意用甲来代替乙，并使其在特定的环境中产生不协调性，那样就能带来强烈的幽默效果。
一次，当一位老师正在讲课的时候，一个调皮的学生在下面突然学起了鸡叫，课堂上顿时哄笑成一团。这时，这位老师镇定地看了看自己的手表，然后不紧不慢地说：“看来我这块表走得实在是太慢了，竟然已经慢到了凌晨。但是，请同学们相信我，公鸡报晓是低等动物的一种本能。”同学们听到老师的话后，一边笑，一边用责备的眼神注视着那个恶作剧的同学。那个同学的脸早已通红，课堂渐渐安静了下来，这位老师又继续上课了。
这位老师说的话引起了同学们的一笑，不仅活跃了课堂气氛，而且还使那位恶作剧的同学感到羞愧，停止了恶作剧，可以说是一举两得。老师的话妙就妙在没有直言指责那位恶作剧的同学，而是使用环境替代法使其形成强烈的反差，所以产生了幽默感。这种不直接表述某种事物，或不直说某事某人的名称，而是用其他相关的词语、名称来取而代之的幽默方法，我们称为“张冠李戴”。
选择恰当的“冠”，主要有两种方法。一种是从现成的行业术语、专业术语、政治术语中去选择，另一种是在说话过程中选择适当的词语来完成换名，这种选择和应用相对要难一些，但只要替代得好，就会更有现场效果和机智的幽默感。
某班要进行历史考试，老师对学生们说：“考试的时候，请同学们‘包产到户’，不要走‘共同富裕’的道路。”同学们都知道老师说的话的意思是不允许大家抄袭别人的考卷，要自己答自己的卷子。但是，老师的话妙就妙在没有直接说出考场纪律，而是用农村改革中的两个专有名词来说明。“包产到户”代替“自己答自己的卷子”，“共同富裕”代替“互相抄袭”。因为“包产到户”和“共同富裕”的巧妙借喻打破了考场上紧张严肃的气氛，从而形成了强烈的反差，产生了幽默感。
一名记者对某位长寿老人进行采访，请他谈一谈长寿的秘诀。老人笑着回答：“秘诀只有一个，那就是保持‘进出口平衡’。”这句话，让在场的所有人都笑了。“进出口平衡”本来是外贸行业里的一个常见术语，却被这位老人借代到饮食养生问题上来，其言外之意是显而易见的，说明了新陈代谢对身体的重要意义，让人听了感觉趣味无穷。
此外，运用张冠李戴幽默术时，还可以采用以古代今或以今代古的方法，由于这种张冠李戴时空跨度很大，相互代指很容易产生幽默的效果。
有位老师在给同学们讲《有为神农之言者许行》这篇课文，当讲到许行穿的、戴的、用的都是“以粟易之”时，她是这样说的：“许行每天都忙得不得了，今天去超市，明天去百货批发公司，后天又得去工厂加工订货……”讲得同学们都开心地大笑起来。
这位老师是有意张冠李戴，用现代的名称和事物代指古文中的“以粟易之”，这种借代方式使人容易理解原文的意思，并且由于它具有幽默的效力，还能让同学们在轻松愉快的氛围里专心听讲。
不过，在运用张冠李戴的幽默方法时，要注意一个要点，就是在采用借体时，要让双方都明白那个借体——“用来代替的事物”是怎么回事。如果采用对方不明真相的借体，你的幽默力量就不会传递给对方，那么你的幽默也就不会成功了。
夸大其词：渲染出来的幽默
夸张要产生幽默，还要同生活中的错谬乖讹或滑稽可笑之处相联系，也就是通过对生活中的乖讹可笑之处极力地进行夸大渲染，来揭示生活中某些不合理或不和谐的现象，进行善意的嘲讽和规劝。
相信大家对国外电影明星印象最深刻的应该就是卓别林了吧！只要一提起他，没有人不会想到他的那身行头，那手杖，那衣服，那特大皮鞋，还有他那外八字腿别别扭扭的走路动作。只要模仿他的人把这些都模仿到了，他的味道也就有了。因此说，他是公认的幽默大师，而这一切都是得益于他的“夸张”！
夸张，是一种为了达到某种表达需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面故意进行夸饰铺张，言过其实地进行扩大或缩小而引起想象力的修辞手法。夸张与吹牛不同，吹牛只是简单地吹嘘自己的能力，而夸张则要故意扩大或缩小客观事物，不过仍然能够让人感到真实而合理，从而达到幽默的效果。
夸张是幽默的重要基石，它能使平凡的生活琐事带上一层放大的色彩，从而产生强烈的幽默感。一般常采取大词小用、小词大用，并根据现有条件进行合理想象和似是而非的逻辑推理，将结果极力夸饰变形，产生诙谐幽默的效果。
一个法国女人、一个英国女人和一个美国女人在一块儿聊天，她们正在吹嘘自己国家的火车是多么地快。
法国女人说：“我们国家的火车快极了，路边的电线杆看起来就像花园里的栅栏一样。”
英国女人赶忙接上说：“我们国家的火车真是太快了！当火车在向前走的时候，要往车轮上不断泼水，否则，车轮就会变得白热化，甚至会熔化。”
这时，那位美国女人不以为然地说：“那又有什么了不起的！有一次，我坐我们国家的火车去旅行，我女儿到车站送我。我刚坐好，车就开动了。我连忙把身子探出窗口去吻我的女儿，没想到竟然吻着了离我女儿10英里远的一个满脸黑乎乎的农村老农夫。”
2006年的央视春晚，赵本山与宋丹丹、崔永元合作演出的小品《说事儿》，其中有这么一段：
白云（宋丹丹）：“你说就他吧，就好给人出去唱歌，你说就这嗓子能唱吗？那天呢，就上俺们那儿敬老院给人唱歌，总共底下坐着7个老头，他‘啊’的一嗓子喊出来，昏了6个。”
小崔：“那不还有一个嘛。”
白云：“还有一个是院长，拉着我的手就不松开，那家伙可劲地摇啊：‘大姐啊，大哥这一嗓子太突然了，受不了哇，快让大哥回家吧，人家唱歌要钱，他唱歌要命啊！’”
即使本山大叔唱歌再吓人，也不至于7个大爷昏倒6个吧！这里分明是采用了夸张的语调，告诉小崔本山大叔不擅长唱歌。
在和人交流时，如果采用夸张的说话方式巧妙暗示，就容易产生特殊的幽默效果，那样，不但不伤和气，还能表达出自己的看法和意图，而且夸张制造出来的幽默，常常带有讽刺意味。
马克?吐温有一次坐火车到一所大学讲课。由于上课的时间很快就要到了，他非常着急，可是火车却开得很慢，于是他想出了一个发泄怨气的办法。当列车员过来查票时，马克?吐温故意递给他一张儿童票。列车员一看，故意仔细打量，说：“真有意思，看不出您还是个孩子哩！”马克?吐温说：“我现在已经不是孩子了，但我买火车票的时候还是孩子，因为火车开得实在太慢了。”
火车开得很慢确是事实，但也不至于慢到让一个人从小孩长成大人。原本马克?吐温想说的是车速太慢了，可是他没有直接向列车员抱怨自己的不满，而是巧妙地把火车的缓慢程度进行了无限制的夸张，令人捧腹大笑，在相对轻松的氛围里表达了他的抗议。
不过，需要注意的是，并不是所有夸张都能产生幽默。如“白发三千丈”就只是夸张名句而并非幽默，夸张要产生幽默，还要同生活中的错谬乖讹或滑稽可笑之处相联系，也就是通过对生活中的乖讹可笑之处极力地进行夸大渲染，来揭示生活中某些不合理或不和谐的现象，进行善意的嘲讽和规劝。
此外，夸张的形式很多，幽默的夸张只是取其喜乐的一方面。有人在形容“危险”二字时说：盲人骑瞎马，夜半临深渊。这可谓是夸张到极致，足以令闻者惕然心惊。又如，有人在形容光头人士时说：你的头就像太阳一样明亮。这种明褒实贬式的夸张，足以让人恼羞成怒。像这样的夸张都不是幽默的夸张，因为幽默不是要让人惕惕然，更不是让人愤愤然，而是要让人欣欣然如沐春风，这才是幽默的原则。
巧设悬念：吊足听者的胃口
在和别人聊天时，巧设悬念是幽默技巧中最常用的一种。在运用此幽默方法时，说话者故弄玄虚，布下疑阵，给别人造成一种猜疑和紧张的心理状态，使人在心理上掀起层层波澜，激起别人急于知道答案的欲望，最后再用关键性话语一语道破，让人出乎意料，捧腹大笑。
古人云：“文人看山不喜平。”大多数人都是这样评价会说话的人的：“看，他多幽默。”“看，他一开口就妙语连珠，和他聊天总能让人有意想不到的发现。”这就是设置悬念表现出来的效果。
在和别人聊天时，巧设悬念是幽默技巧中最常用的一种。在运用此幽默方法时，说话者故弄玄虚，布下疑阵，给别人造成一种猜疑和紧张的心理状态，使人在心理上掀起层层波澜，激起别人急于知道答案的欲望，最后再用关键性话语一语道破，让人出乎意料，捧腹大笑。
苏州园林网师园有一个“月到风来亭”，此亭傍池而建，面东而立，亭后装有一面大镜子，将前面的树石檐墙尽映其中。
这天，一名导游带领游客到此游览时，这位导游对大家说：“每当皓月当空的夜晚，在这里可以看到三个月亮。”此话一出，引起了众游客的极大好奇：天上一月，池中一月，怎么会有第三个月亮呢？当游客的脸上露出迷惑不解的表情时，这位导游才一语点破：“第三个月亮在镜中。”
众游客顿时恍然大悟，被这位“卖关子”的导游逗得大笑了起来，高兴之余还赞叹大镜子的安置之妙。
巧设悬念，也就是“卖关子”“吊胃口”的意思。说话者用一本正经的语气来制造玄虚的悬念，使听者产生紧张的期待心理，并极力思考、琢磨、判断。最后，说话者突然说出对方连做梦也想不到的结果，而结果又在真与虚之间，这时听者的神经在这一张一弛的巨大反差中，巨大的幽默效果就自然产生了。
一天，有个香烟商人在一个集市上大谈抽烟的好处。突然，一个老人从人群中走出，径直走到台前，让那位商人吃了一惊。
老人在台上大声说道：“女士们，先生们，对于抽烟的好处，除了这位先生讲的以外，还有三大好处哩！”
商人一听老人说的话，马上向老人道谢：“谢谢您了，先生，看您相貌不凡，肯定是位学识渊博的老人，请您把抽烟的三大好处讲给大家听听吧。”
老人笑了笑，说：“第一，狗害怕抽烟的人，一见就逃。”台下一片轰动，商人暗暗高兴。“第二，小偷不敢去抽烟者家偷东西。”台下连连称奇，商人更加高兴。“第三，抽烟者永远年轻。”台下听众惊作一团，商人更加喜不自禁，都要求老人解释一下这是为什么。
老人把手一摆，说：“请安静，我现在就给大家解释。”
商人格外兴奋地说：“老先生，请您快讲。”
“第一，抽烟人驼背的多，狗一见到他以为是在弯腰捡石头打它呢，能不一见他就逃吗？”台下许多人笑出了声，商人吓了一跳。“第二，抽烟的人夜里爱咳嗽，小偷以为他没睡着，所以不敢上他家去偷东西。”台下一阵大笑，商人大汗直冒。“第三，抽烟人很少有长命的，所以没有机会衰老，能不永远年轻嘛！”台下哄堂大笑。
此时，大家去找那名烟草商人，发现他早就不见了踪影。
上面这则幽默一波三折，层层推进，把听众的思绪一步一步推向迷惑不解的境地，在把听众的胃口吊得足够“馋”时，才一语道破天机。按照常规思维，抽烟是应该遭到反对的，当老人走到那名大谈抽烟好处的商人旁边时，一般人认为老人要提出反对意见，谁知老人却也是大谈抽烟的好处。商人和听众一样大惑不解，因而急切地想知道原因。最后，老人以幽默的话语作了妙趣横生的解释，既让听众开心，又让听众从商人的欺骗性话语里走出来，意识到抽烟的危害性。
要注意的是，在和别人聊天讨论时，使用设置悬念幽默法也是需要技巧的。首先，一定要做好充分的铺垫，不要急于求成。你所说的话要让听者对结果产生错误的预料，然后在听者的急切要求下再将“谜底”揭露出来，给听者一个思考的时间，这样听者就能更加深刻地领略话中的奥妙了。其次，在使用此种幽默法时，要注意不要故弄玄虚，不着边际。任何幽默都要求自然得体、顺理成章。如果做得太明显，不但不能让人产生幽默，反而会让人觉得无聊乃至反感。
一语双关：机智的巧妙呈现
语意双关幽默术作为一种实用的幽默技巧，谁都可以在适当的时候把它派上用场。不过，要注意的是，在运用这个幽默技巧之前，你必须找到一个能容纳不同意思的概念或词语，还要让两个概念在具体的上下文中能同时显现。
“一语双关”可以说是幽默最厉害的招式之一，它不只是“幽默”而已，同时还隐含了“智慧”的成分。若“一语双关”应用得恰如其分，则能活脱脱地表达出对人与事的看法，不但会让人们“不禁莞尔”或“哈哈大笑”，更是“机智人生”的呈现。
所谓双关，即你所说的话包含了两层含义：一层是这句话本身的含义；另一层是引申出来的含义，幽默就从这里应运而生。也可以说是言在此而意在彼，让听者不光从字面上去理解，还能领会言外之意。
有一对年轻夫妇走进一家餐馆用餐，丈夫出手大方，一口气点了满满一桌子菜。结果两个人因点菜过多，没能吃完，只得惋惜地起身准备离开。这时，一位热情的女服务员走了过来，递给他们一个食品袋，笑着说：“二位别急着走呀！来，请你们吃不了兜着走吧！”话音刚落，这对夫妻忍不住“扑哧”一笑，然后感激地接过食品袋，把桌上剩余的菜肴都装下拎走了。
“吃不了兜着走”通常是“吃不消”的意思，但是那位女服务员却根据当时的情境，把它的原意“吃不了的饭菜用袋子装好带走”还原使用，使一句原本含有威胁、损人的话变成了风趣、幽默、充满温暖之意的话。
一天，一对年轻男女结婚。晚宴之后，亲朋好友来闹洞房，而且越闹越凶，半夜不散。这时，有人提议新娘吟一首诗来助兴。只见新娘想了想，微微一笑，娇声吟道：“谢天谢地谢诸君，肚内无才哪会吟？记得宋人诗一句，春宵一刻值千金。”真是一语惊人。
新娘巧妙地引用了苏东坡《春夜》中的一句诗：“春宵一刻值千金，花有清香月有明。”语意双关，委婉含蓄地劝告各位亲朋好友闹洞房要适可而止，让大家（尤其是新婚佳偶）都珍惜这值千金的春宵一刻。亲朋好友听完这首诗，都心领神会，便高兴地告辞了。
我们可以看出，双关表面上的意思，不是说话人的真正意图，它要表达的意思是“弦外之音”。所以，我们要想理解双关语，真正要领会的就是那“弦外之音”和“言外之意”。
小范是某公司的采购员，有一次，她去一家工厂采购一批货物。虽然货物适销对路，可是价格却超出了预算。因此，小范希望通过协商，能使价格适当降低一点。
在与该厂业务经理商谈时，小范并没有急着跟他谈正事，而是先跟他拉起了家常。交谈中，小范得知经理喜欢下围棋，恰好小范也略通此道，就和他聊起了围棋。看聊得兴起了，小范就借题发挥说道：“我觉得这下围棋和做生意的道理是相通的。下棋时，有时占点小便宜却吃了大亏，有时吃点小亏却能占大便宜，您说是不是这个理？”这样，两个人的话题很自然地就转到了生意上。
谈到价格问题时，小范说：“您厂的产品质量让人很放心，就是价格让我们有点难以接受，您看能不能高抬贵手，给我们减轻一点负担？”看到经理有些犹豫，小范又开玩笑说：“我们这次的进货量不大，是因为这是第一次进你们的货，想少进试销。等以后销路打开了，进货量就大了。能不能打开销路，还要靠咱们厂家的支援。我看您就先弃我两子，准备在以后杀我一大片吧！”经理一笑，态度大为松动，最后终于同意适当降低产品的出厂价格。
这个事例中，小范先是用与业务无关的话题营造良好的气氛，当她转换话题时，等于把这种好的气氛带进了业务谈判中。在谈判即将陷入僵局时，又巧妙地以下棋为喻，到最后叫经理先让她两子，以后再杀她一片。表面上的意思是在下棋时先让她两个棋子，后面再杀她个片甲不留，其实真正的含义则是要求经理在价格上给予让步，并希望以后能够长期合作，互惠互利。此处的一语双关用得真是非常巧妙。
语意双关幽默术作为一种实用的幽默技巧，谁都可以在适当的时候把它派上用场。不过，要注意的是，在运用这个幽默技巧之前，你必须找到一个能容纳不同意思的概念或词语，还要让两个概念在具体的上下文中能同时显现。
此外，运用语意双关，还可以把你的攻击锋芒掩盖起来，让对方在你看似温和的言辞中，明白你真正的意图。它的效果将使你的智慧、情感和人格得以升华，让你在交谈中立于不败之地。打个比方，有一个不太熟悉的人向你借钱，并要求你替他保密，而你并不想借钱给他，应该怎样拒绝他呢？如果直接回绝也许有些不妥，这时你可以故作神秘地对他说：“你放心，我一定替你保密，这事儿我就当没听见一样。”这里的“就当没听见”，不但指对方的保密要求，也暗含了对方借钱的要求。既然没听见借钱的要求，自然也不会借钱给他。这个小幽默的精妙之处全在于此。
幽默式批评：避免尴尬又能增进感情
如果在批评中适当地运用幽默，比如在批评他人的过程中使用含有哲理的故事、双关语、形象的比喻等，就能缓解被批评者的紧张情绪，启发被批评者的思考，从而增进相互间的感情交流，使批评能有一个轻松愉快的气氛。其效果要远胜于疾言厉色的批评或是苦口婆心、喋喋不休的劝诫。
一般来说，批评性谈话具有否定性，极易造成谈话双方心理上的不相容性和相互排斥性，最终影响谈话效果。但是，如果在批评中适当地运用幽默，比如在批评他人的过程中使用含有哲理的故事、双关语、形象的比喻等，就能缓解被批评者的紧张情绪，启发被批评者的思考，从而增进相互间的感情交流，使批评能有一个轻松愉快的气氛。幽默婉转的批评，往往能让人在笑声中坦然接受，其效果要远胜于疾言厉色的批评或是苦口婆心、喋喋不休的劝诫。
伏尔泰曾有一位仆人，有些懒惰。一天，伏尔泰请他把鞋子拿过来。鞋子拿来了，但上面布满了泥污。于是伏尔泰问道：“你早晨怎么不把它擦干净呢？”“用不着，先生。路上尽是泥污，两个小时以后，您的鞋子又要和现在的一样脏了。”伏尔泰没有说话，微笑着走出门去。仆人赶忙追上去说：“先生慢走，钥匙呢？合橱上的钥匙，我还要吃午饭呢。”“我的朋友，还吃什么午饭。反正两小时以后你又将和现在一样饿嘛。”
伏尔泰巧用幽默的话语，批评了仆人的懒惰。如果他厉声呵斥他、命令他，就不会有这么好的效果了。
幽默式批评具有春风化雨、润物无声的效果，能使人获得一种情感上的滋润，营造一种融洽的氛围。如果能通过幽默来批评他人，不仅能表现出你的机智和宽容大度的修养，而且能够使人感受到温馨和期待，最终达到教育他人的目的。
几个属鼠的同学在一次考试中考得特别好，挺得意，有点骄傲，当他们的班主任发现以后，就对他们说：“怎么，骄傲了？你们知道骄傲意味着什么吗？请注意下午的班会。”听完老师的话，那几个学生想：糟了！在下午的班会上，等待他们的准是一阵猛批！
可没想到的是，班主任的批评并非狂风暴雨，相反，却是妙趣横生。他说：“林子要是大了，什么鸟儿都有；天下大了，就什么老鼠都有。我听过这么一个故事：有只小老鼠发现两个孩子在下兽棋，小老鼠就悄悄地看，还发现了一个秘密：尽管兽棋中的老鼠可以被猫吃掉、被狼吃掉、被虎吃掉，却可以战胜大象。于是这只小老鼠立刻认定，自己才是真正的百兽之王呢！这么一想，小老鼠就得意了起来，从此瞧不起猫、看不起狗，甚至拿狼开心。有一天，它还大摇大摆地爬到老虎的背上，恰好老虎正在打瞌睡，懒得动，就抖了抖身子。小老鼠于是更加得意。一次，它趁着黑夜钻进了大象的鼻子，大象觉得鼻子痒痒的，就打了个喷嚏，小老鼠立马像出膛炮弹似的飞了出去，最后，扑通一声掉到了臭水坑里！好，现在我们来看一下‘臭’字的写法，‘自’‘大’再加一点就是‘臭’。今年正好是鼠年，咱们班有不少属鼠的同学，那么，这些‘小老鼠’们会不会也掉到臭水坑里呢？我想不会，但必须有一个条件，那就是永不骄傲！”
说完，这位班主任还特意看了看那几个属鼠的同学。那几个同学当然明白，老师的批评，全包含在那个有趣的故事里了！他们很感激自己的班主任，很快改正了自己的缺点。
尽管很多幽默被用于揭露弊端，讽刺卑俗和愚蠢，不过它绝对没有锋芒毕露、咄咄逼人的气势，也不是无情的嘲笑与谴责，它总是和颜悦色、心平气和地纠正人们的毛病与缺点，让人们在笑声中看到自己或他人的丑行或影子，然后彻底悔改。
在一家餐馆里，一位顾客正在把米饭里的沙子一粒一粒地挑出来摆在桌子上。服务员不好意思地说：“净是沙子吧？”顾客笑笑，摇摇头说：“不，还有米饭。”
这位顾客没有直接批评米饭的质量，而是抓住服务员说的“净是沙子吧”来做文章，便说“也有米饭”，通过否定的形式来肯定米饭中有很多沙子，就显得比较委婉。这样说既表达了自己米饭中沙子过多的不满，又不至于让对方过于尴尬。
幽默式的批评绝对是一种艺术，它能避免因严厉的批评带来的逆反心理。不过，要注意的是，不可以滥用幽默讽刺来挖苦他人，因为无论幽默式批评多么高明，都难免带有讽刺意味，如果有意或无意地贬损了他人的人格，那就会产生极大的负面效应。总之，使用幽默式批评时不要牵强附会、生拉硬扯，否则将会适得其反。