首先，我要感谢成千上万的朋友，他们在过去的10年里教会了我怎样信任各个国家的人，怎样欣赏、交流、沟通，以及怎样不去担心自己所犯的错误。作为初学者，大家对我都很宽容，感谢各个国家善良的人们，通过他们，我才能发现不同的文化，结识很多一辈子的挚友。因为他们无限的耐心，我很确定他们会像对我一样友善地对待本书任何一位读者，或者说任何语言学习者。
另外，我要感谢Jorge，他是我人生中遇见的第一个语言家，他来自巴西，刚认识时我几乎不会读他的名字。在他的启发下，我开始了自己语言学习之路（一开始的确很艰难）。
当我写这本书的时候，我的另一位朋友安东尼·劳德给予了我极大的帮助。他从头到尾读了我的初稿，并给我写了比本书最长的一章还长的反馈，给了我很多建议，帮助我更好地阐述我的观点。虽然他已经在语言方面造诣极深，并启发了很多人尝试语言学习，但他仍旧不忘提醒我，因为初学者往往看到的都是学习的难点，所以我应该更多地从新手的角度来探讨语言学习。
Lauren Cutlip是修辞学硕士，在我论述初学者的特点时给了我很多帮助，并且以我的口吻将内容梳理得更为清晰。
来自languagemastery.com的John Fotheringham帮助我修改了日语的部分，因为在本书的编辑阶段，我正在学日语，所以需要更有经验的人以更加积极的角度来讲述日语学习。而在本书的出版阶段，日语已经成为我掌握的语言之一了。
接下来我还要感谢一个团队，我喜欢称他们为“语言学家团队”。团队中的每个人都拥有语言学不同领域的硕士或者博士学位。我给他们寄去了本书的部分章节，希望他们能从内容的科学性和准确性方面给出他们专业、学术性的意见。他们的反馈对于本书的信息核实十分重要，确保本书在富含我个人经历的同时具有坚实的理论基础。这个团队包括Agnieszka Mizuu Goro′nska（民族语言学硕士）、Rachel Selby（英语教育和语言习得硕士）、Sarah McMonagle（语言政策和计划博士）、Seonaid Beckwith（二语习得中的心理语言学硕士）、Judith Meyer（计算语言学硕士，语言家，个人网站Learnlangs.com）。